River

Bon dia families!

Avui rebem la visita de la familia d'en River al complet; la seva mamà Pilar, el seu Papà Marcos i la seva germana Cloe! Tots tres ens han explicat coses molt interessant del més petit de la familia... mireu, mireu!

Quan els papàs estaven decidint què nom posar al bebé, estaven entre dos: Romeo i River. El segon nom se'ls hi va ocórrer perquè en aquell moment els hi agradava molt veure la sèries de "River Island" i pensaven que podria ser un nom molt original. A més a més, quan encara no havia nascuts, la seva germana Cloe li va tocar la panxeta a la mamà i li va dir que es deia River. Així que finalment li van dir River i ara tots pensen que va ser la millor opció!

També ens han contat algunes de les coses que més li agraden a River com ara jugar a fútbol, i amb la seva germana a disfressar-se amb la roba de l'altre i també construir cabanyes per amagar-se. Però sobretot, el que més li agrada és que la mamà li canti cançons i li conti contes abans d'anar a dormir. I quanta raó té, perquè la mamà ens ha portat un dels constes preferits d'en River, que ha captat tota la nostra atenció.

Per últim, tots tres, han volgut compartir amb els Monstres una cançó molt especial per a ells, que la mamà els hi cantava quan encara eren a la seva panxeta i que es nota que els uneix molt. Moltes gràcies, familia!

El Monstre Enamorat (rosa)

Benvolgudes families!

Aquestes setmanes la nostra classe es torna d'un color rosat com el monstre enamorat! L'ambient es torna càlid i agradable i això ens recorda els valors de l'amor i l'amistat, que hem de compartir i jugar junts i que no ens hem de barallar. Davant els conflictes recordem que ens demanem perdó i tenim cura de l'altre si l'hem fet mal; aquesta és la manera com reparem el "dany" ocasionat.

En aquesta ocasió hem fet una proposta a través de la qual hem treballat l'autoestima i l'autoafirmació de cada nin dins el grups, la qual cosa el omple de seguretat i confiança per tal d'afrontar els reptes i a l'hora de relacionar-se amb els iguals. 

L'activitat consisteix en que els nens diuen de manera espontànea coses polides dels seus companys i tot això que li volen fer saber. D'aquesta manera han sorgit situacions precioses en les que ens hem dit el que ens estimam, ens hem besat i abraçat, ens hem dit lo molt que ens agrada jugar junts i que som bons molt bons amics! 

La classe fa olor a maduixes!

Bon dia families!

La nostra classe fa olor a maduixes i és que amb l'arribada de la Primavera, aquesta fruita de temporada apeteix molt als Monstres. Hem aprofitat el bon temps per introduir aquesta estació i observar els canvis en l'entorn. A més a més, hem parlat de les fruites pròpies d'aquesta temporada i les hem comparat amb la de la tardor. La sindria, la maduixai el meló són les fruites que ens dóna la natura i que més necessita el nostre cos.

D'aquesta forma, hem aprofitat per fer una activitat plàstica i manual on hem posat en marxa tots els nostres sentits; olfacte, gust i tacte, ja que hem tastat les maduixes i també hem fet batut de maduixes!

Al final de tota aquesta experiència, hem fet una petita assemblea per demanar als infants què haviem fet i aquesta és la conversa que ha sorgit.

Nieves: Monstres, que hem fet avui, per què han vingut els papis?
Lucia: ha venido la mamá y hemos hecho un dibujo con fresas
Daniel: hemos pintado un dibujo de fresas
Diego: hemos pintado
Diara: hemos comido fresas
Sofia: hemos cortado fresas y hemos hecho un dibujo
Nicole: hemos hecho zumos y hemos cortado fresas con cuchillos que no hacen daño
Nieves: molt bé Monstres! I per fer el batut, quins ingredients hem emprat?
Diego: leche, nata
Gerard: azúcar, hem fet un zumito de fresas.
River: fresas
Mattias: nata
Nieves: Molt bé, portava llet, nata, sucre i maduxes! i us ha agradat, estava bo??
Bassi: estava boníssim!

Diara

Bon dia families!

Avui ens visita la mamà de Diara, na Samira, per explicar-nos moltes coses de la seva estimada filla des del moment en que va néixer. 

Els Monstres teníem molta curiositat per conèixer la història del nom de Diara, així que la seva mamà ens ha explicat que van decidir dir-li així perquè és un nom senegalès, ja que és el lloc on va néixer el seu papà. Diara és un nom Sant perquè és el nom de la verge Maria a Senegal. A més a més, significa "la dóna protectora" així que els papàs van pensar que era el nom perfecte per la seva primogènita. 

La mamà també ens ha contat que ella va néixer a Rumanía i és per això que la Diara té aquesta mescla tan exótica i és tan guapa! A més a més és molt afortunada perquè gràcies a això ara és capaç d'entendre fins a quatre idiomes; rumà, senegalès, castellà i catala! Quina Sort! 

Per últim ens ha contat que el que més li agrada del món és nadar tant a la platja com a la piscina i per això es mou com a peixet dins del mar!

Bassi!

Bon dia families!

Avui rebem la visita de la mamà de na Bassi, que es diu Irene i té moltes coses que contar-nos de la seva estimada filla!

La Bassi és filla única i la elecció del seu nom és molt curiós, ja que la seva mamà estava tan agraïda als pares i als avis perquè sense ells, no hagés pogut arribar a aquesta generació, que li va posar el nom de Bassi en memòria de la seva besàvia que es deia Basilisa. A més a més, ens va ensenyar una foto de la senyora i és increible el paregut físic amb la Bassi, semblen dues gotes d'aigua!!

Tot i que viuen a Eivissa, la seva familia està a San Cugat (Barcelona), on viatgen molt sovint per visitar-los. De fet, amb un mes i mig de vida ja va agafar el seu primer avió per anar a conèixer-los.  

Una anécdota és que la mamà i ella acostumen a dir paraules en diferents idiomes com àrab, italià i francés, entre d'altres....!! De petita dormía a una trona de vímet feta al Marroc però ha crescut tant que ara ja li surten totes les cames per en fora!

Algunes coses que li agraden a la Bassi són cantar cançons especialment d'un llibre que té de poesia i embarbussaments, i també veure els dibuixos de la Pepa pig. Mireu quina cançó més divertida ens han ensenyat de la Tamara Chubarovski amb la que podem treballar múltiples aspectes del llenguatge i la parla a mena de joc!

Moltes gràcies Irene i Bassi! 

Aquí teniu la versió original.

 

Gerard!

Avui tenim el plaer de rebre a la familia d'en Gerard, la seva mamà Ester a la que ja coneixíem d'alguns tallers que ens ha vingut a ajudar i el seu germà gran que es diu Xavi! Tots dos ens han visitat per explicar-nos moltes coses del petit de la familia! 

La elecció del nom no va ser fàcil. Tenien clar que volien que fos un nom en català però no es decidien entre dos; Gerard i Roger. Finalment tots tres (la mamà, el papà i el germà) van decidir que havia de ser Gerard perquè no només sonava molt bé en català sino que en castellà també! 

A més a més, ens hem assabentat que a en Gerard li encanta jugar al futbol i també veure els dibuixos de la patrulla canina! 

Una anécdota és que mai ha portat xumet i li té molta estima a una titella que tenía quan era un nadó. 

La seva mamà ens ha portat el raspall que feia servir per pentinar-lo de petit i la pulsera de l'hospital que li van posar el dia que va néixer. 

Però si hi ha una cosa que descriu a en Gerard és que és un infant molt simpàtic i li encanta fer bromes per fer riure als altres!

Vida d'aula de Setembre a Març!

En aquesta pàgina podeu trobar els documents de vida d'aula que consisteix en un recull molt selectiu d'imatges acompanyades de breus texts que il·lustren i narren totes les vivències i aprenentatges que hem viscut durant aquest any. Esperem que us agradi!

Vida d'aula de Setembre a Març

VIDA D'AULA_SETEMBRE-MARÇ_ELS MONSTRES

View more presentations or Upload your own.

Els Espais d'Aprenentatge

Metodologia de treball per Espais d'Aprenentatge

Els espais de les nostres aules i de la nostra escola tenen un valor educatiu i està relacionat amb el nostre plantejament pedagògic i reflecteixen la nostra imatge d'infant. Un infant competent, actiu, ple de potencialitats, un infant que és capaç de ser autònom i d'aprendre per si mateix i amb els altres.

Aquest curs les aules s'han transformat en Espais preparats per contribuir a l'aprenentatge i al desenvolupament dels infants i les seves competències. Un lloc on els alumnes poden experimentar, descobrir, investigar, observar, calcular, mesurar, comunicar i expresar-se a través dels diferents llenguatges, sent els protagonistes del seu procés d'aprenentatge. 

A les aules de cada nivell, les mestres hem organitzat cada espai-aula en petits micro-espais estructurats per desenvolupar determinats objectius, amb uns materials, on l'alumne tria la proposta d'activitat que vol fer, en funció dels seus interessos. Desenvolupam la llibertat i l'autonomia de l'infant, des de la pressa de decisió de a quin ambient anar a treballar, decidir quina proposta vol fer, amb qui vol treballar i com s'organitzaran. 

La diversitat d'activitats ofereixen la possibilitat de treballar tot sol o amb els altres, desenvolupant les relacions socials entre infants de diferents grups d'aula i d'edat i amb diferents adults. Són espais significatius ja que promouen l'acció dels alumnes i l'autonomia en el seu procés d'aprenentatge. Els mestres guiem les intervencions, acompanyem aquest procés, observem, proposem, resolem dubtes, els qüestionen les seves accions, per afavorir l'adquisició de nous coneixements.

"El ambiente escolar es como una especie de acuario en el que se reflejan las ideas, el estilo moral, las actitudes de las personas que en él viven"

Loris Malaguzzi, pedagog de les escoles de Reggio Emilia, Itàlia.

" El aspecto de la educación que más visiblemente expresa, reproduce y refleja nuestros principios educativos es el espacio ambiente..."

Beatriz Trueba, professora i assessora 

La cançó de la felicitat!

Hola families!

Avui afegim una nova cançó al nostre repertori! Arrel d'una conversa en la que hem parlat sobre la emoció de la tristesa i les coses que ens fan estar tristos, hem aprofitat per parlar les estratègies que fem servir per tornar a estar contents i la que més ens agrada és cantar! 

Aquí teniu l'àudio amb la cançó cantada pels Monstres!

La cançó de la felicitat!

Si estàs trist i et manca la alegria

corre i fes fora la melancolía

vine amb mi t'ensenyaré 

la cançó de la felicitat 

Bat les ales, mou les antenes

dóna'm les dues potetes

vola per aquí i vola per allà 

la cançó de la felicitat

Sortida al bosc de St. Llorenç!

Bon dia famílies!

Avui els Monstres fem la nostra primera sortida fora dels voltants de l'escola per visitar el "merendero" del poble de Sant Llorenç per tal de gaudir d'un dia a l'aire lliure, envoltat de natura i d'animals. Va ser un dia ple d'emocions i descobrimets que les nostres càmeres van capturar...mireu, mireu!

El Monstre de la Tristesa (blau)

Benvolgudes families!

Aquestes setmanes estem treballant la emoció de la tristesa, associada al monstre de color blau. És important que deixem als nostres fills viure totes les emocions i no reprimir-les, ja que de vegades necessitem plorar per treure tot allò que ens fa sentir malament per desprès omplir-nos de felicitat! 

En aquesta ocasió les mamàs també s'han animat a fer-nos la titella del monstre trist i mireu qué bé els hi ha quedat!! Ens encanten!! Moltes gràcies mamis!!

Aquestes són algunes de les propostes que hem fet per treballar-ho!