Jugam a pensar amb n'Arti: quadre d'en Kandinsky

    N'Arti ens ha portat un full gran tapat per trossos de diferents colors. Hem iniciat una conversa sobre què podria ser i què podríem fer. S'ha arribat a la conclusió que s'havia de destapar per saber què era. S'han anat llevant les parts i els infants han anat dient què hi veien o què podia ser. Amb tot destapat, els infants observen i diuen el que pensen. Amb aquesta activitat es treballa principalment l'observació i formulació d'hipòtesis.

Jugam a pensar amb n'Arti: feim mímica

       La proposta que ens ha portat avui n'Arti ha estat fer mímica: representar amb mímica de forma exagerada accions quotidianes. Amb aquesta activitat es treballen les habilitats de comunicació, traducció i formulació, concretament interpretar.

Jugam a pensar amb n'Arti: Qui és?

      Avui n'Arti ens ha proposat el joc Qui és?: un de naltros ha de pensar en una persona coneguda per tots i totes. En rotllana, cadascú fa una pregunta a qui ha pensat la persona. Les respostes a aquestes preguntes només poden ser "sí" o "no". És una activitat molt útil ja que serveix per fer exploracions del més general al més concret, per precisar els criteris d'exploració, per afavorir l'observació i per aprendre a fer preguntes. Al final de la sessió ens preguntam per què ha estat fàcil o difícil d'endevinar la persona. Es treballen les habilitats de conceptualització i anàlisi, concretament definir.

   

Jugam a pensar amb n'Arti: el mirall

       La proposta d'avui de n'Arti ha estat un joc: el joc del mirall. Tots col·locats per parelles i un dels dos ha de fer de persona i l'altre de mirall, i per tant, ha de copiar  exactament el que fa l'altre. Una vegada fets tres o quatre gestos es canvien els papers. Després, en rotllana, parlam de la dificultat de seguir els moviments i com l'un se segueix de l'altre com una causa i un afecte. Amb aquest joc treballam les habilitats de raonament, establir relacions de causa i efecte.

Jugam a pensar amb n'Arti: la fusteta

     El joc que ens ha proposat avui n'Arti ha estat la fusteta. Tots els infants en cercle i aquest s'estreny.  Un infant es col·loca al centre i els altres s'han d'anar passant una fusteta de mà en mà per l'esquena. Qui està al mig ha d'endevinar on és. Amb aquest joc es treballa l'habilitat de recerca i concretament l'observació.

Jugam a pensar amb n'Arti: classificam

        Avui n'Arti ens ha proposat classificar elements segons una característica. En aquest cas, eren imatges d'animals i havíem de pensar com els podíem classificar. Amb aquesta activitat treballam habilitats de conceptualització i anàlisi, com és agrupar i classificar.

Jugam a pensar amb n'Arti: la gallineta cega

       Avui n'Arti ens ha proposat un joc: la gallineta cega. Ens posam en rotllana, ens observam, tapam els ulls a un infant, li donam voltes i ha d'anar a tocar-ne un altre i endevinar qui és. En destapar-se els ulls, feim preguntes per saber com ho ha fet per endevinar qui era. Amb aquest joc treballam habilitats de recerca, com és endevinar (observació, associació d'idees, discriminació de possibilitats,...).