Un petit gest d'amor

    Na Susana ens va explicar que de camí a l'escola, es va trobar a na Matilda. Na Matilda és una óssa que estava trista i sola, i necessitava molt d'amor. Li va explicar que a la nostra classe n'hi podríem donar molt. Així que, infant a infant, es varen anar passant a na Matilda i demostrar-li un gest d'amor, cadascú com va voler. Na Matilda estava molt contenta perquè tots i totes l'estimaven, però ella ens volia demanar un favor més. Ens volia regalar el seu amor, per tant, calia repetir el gest que havíem fet a na Matilda al company que teníem al costat.

   

     Aquesta activitat és una dinàmica d'integració. Es tracta d'integrar a cada persona en el grup com a part important del grup al qual pertany i posteriorment facilitar-li mitjans d'inserció en la societat (confiança, afirmació, seguretat, habilitats socials,...). Amb aquesta dinàmica es pretén trencar el gel i acréixer l'afecte.

 

Decoració de la porta de la classe

    Com vàrem decidir, entre tots i totes i per grups, pintàrem els diferents monstres de colors i escriguérem el nom de l'emoció.

Aniversari d'en Joel

    En Joel compleix 4 anys i ho va voler celebrar amb naltros amb aquest pastís. Moltes felicitats, Joel!!!

Com decoram la porta de l'aula?

    Aquí teniu un extracte de la conversa que tinguérem sobre com podríem decorar la porta de la classe:
    Jo: naltros tenim un nom de la classe,no?
    Mattias: els monstres de colors.
    Jo: i no tenim res a la classe per a què els altres sàpiguen que tenim aquest nom.
    Giorgia: no tenemos las letras.
    Naiara: no tenemos los dibujos que teníamos antes.
    Jo: hem de pensar i decidir entre tots i totes que farem per a decorar la nostra porta.
    Pau: ponemos una cuerda y después el monstre colgado.
    Lily: posar una fotito de monstres de colors porque els altres saben que som els monstres de colors.
    Giorgia: podemos poner también una fotito de la clase dels monstres de colors.
   Naiara: pues los monstres de colors podrían ser de tamaño pequeño o grande, como los que tenemos.
    Lluc: podem posar tots els monstres de colors grans i petits.
    Jo: no seran molts?
    Lluc: podem posar només els grans o petits.
    Lucía: podemos poner un monstre de color, una cuerda y poner el monstre content.
    Sofía: hacer un dibujo del monstre de colors, de tots, y los ponemos fuera.
    Diego: poner una cuerda y poner los monstres de colors.
    Mattias: si ponemos la cuerda de los monstres de colors no se puede caer.
    Joel: ponemos los monstres de colors a la puerta, con una cuerda.
    Pau: podemos poner un dibujo y escrito.
    Jo: i què escrivim?
    Pau: els monstres de colors.
    Lucía: podemos hacer los monstres de colors para la clase y otros para penjar.
    Nicole: podríamos poner un dibujo y... (pensa) no sé qué más.
    Álvaro: con una cuerda de agujeros con Daniel.
    Lucía: mi papi sabe construir una cuerda para poner los monstres de colors.
    Jo: i com la podem posar?
    Lucía: mi papi sabe.
    Jo: i feim forats o pensam una altra manera?
    Lucía: ponemos un penjat afuera y mi papi puede poner los monstres de colors, o también los aferramos.  

Aniversari d'en River

    En River es fa gran!! Compleix 4 anys i ens va convidar a unes magdalenes que va fer amb la seva mare i ens donà un petit detall. Moltes gràcies i moltes felicitats, River!!!

 

Cartells pels espais personals

    Cadascú té uns espais personals i, per a identificar-los, férem els nostres cartells personalitzats. Ens vàrem dibuixar a naltros mateixos i férem el nostre nom amb lletres magnètiques.